INFLUENCE OF THE CREDIT-MODULE SYSTEM ON THE DEVELOPMENT OF QUALITY IN HIGHER EDUCATION
Keywords:
quality, credit, module, academic plan, individualization, flexibility, education, advantages, disadvantages, risks, students, teachers.Abstract
The article analyzes the impact of the credit-modular system (CMS) on the quality of higher education. The main objectives of the article are to determine the impact of the credit-modular system on the quality of education and formulate questions for further research. The theoretical part examines the concept and principles of the credit-modular system. The impact of the system on the quality of education is analyzed, including advantages such as flexibility and individualization of education, as well as disadvantages, including the risk of overloading students. The practical application of the credit-modular system is illustrated by examples of successful universities and a comparative analysis of the results before and after the implementation of the system. We will also consider the prospects for the development of the credit-modular system, trends in higher education and recommendations for universities to optimize the implementation of the system and improve the quality of education.
References
Конституция Республики Узбекистан. -Т.: Узбекистан, 2023.
Закон Республики Узбекистан «Об образовании» №637, принятый 23 сентября 2020 года.
Указ Президента Республики Узбекистан «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года» № 5847, 8 октябрь 2019.
Постановление Кабинета Министров «О мерах по совершенствованию системы организации образовательного процесса в высших образовательных учреждениях». № 824 31.12.2020 .
Усманов Б.Ш., Хабибуллаев Р.А. Организация учебного округа в высших учебных заведениях по кредитно-модульной системе. Учебное пособие. Т.:
Издательство «Тафаккур», 2020
Оринов В. Кредитно-модульная система ECTS в высших учебных заведениях Республики Узбекистан: основные понятия и правила. Учебное пособие. Университет Нью-Брансуика, 2020 г.
Распространение Болонского процесса: о декларации к внедрению на практике. В 3-х частях. Часть 2. Тенденции развития Болонского процесса, его инструменты и опыт внедрения / Р.Р. Агишев, И.В. Анисимова, Ш.М. Валитов, Д.А. Гопкало, В.Г. Крюков, А.Е. Пушкина, Л.А. Симонова, А.П. Снегуренко. Под ред. проф. Р.Р. Агишева. — Казан, КГТУ им. А.Н. Туполева, 2008.
The European Higher Education Area. — Joint Declaration of the Ministers of Education. — Болонья, 1999.
Shaping our Own Future in the European Higher Education Area // Convention of European Higher Education Institutions. Саламанcа, 2001.
10.ECTS Users Guide, Brussels, 2015/ https://ec.europa.eu/education/ sites/education/files/document-library-docs/ects-usersguide_en.pdf.
11.The framework of qualifications for the European Higher Education Area http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/documents/QF- EHEAMay2005.pdf
12.Background report: A Framework for Qualifications of the European Higher Education Area, Ministry of Science, Technology and Innovation, 2005.
Usmanova N. Y. Ways of developing digital economy in Uzbekistan //Theoretical & Applied Science. – 2020. – №. 2. – С. 101-105.
Nasiba U. Innovative Economic Development of Uzbekistan: Trends and Prospects //The Peerian Journal. – 2022. – Т. 5. – С. 175-179.
Nasiba U. Innovative Economic Development of Uzbekistan: Trends and Prospects //The Peerian Journal. – 2022. – Т. 5. – С. 175-179.
Usmanova N. Gender Pay Gap in the Banking Sector: Has the Great Recession changed the obvious?. – 2020.
Усманова Н. МЕҲМОНХОНХОНА ХЎЖАЛИКЛАРИДА СИФАТ ВА САМАРАДОРЛИКНИ ИФОДАЛОВЧИ КЎРСАТКИЧЛАР ТАҲЛИЛИ //Iqtisodiyot va taʼlim. – 2021. – №. 5. – С. 385- 390.
Usmanova N. A. TRENDS AND FACTORS OF SERVICE DEVELOPMENT //Economics and Innovative Technologies. – 2021. – Т. 2021. – №. 5. – С. 10.
Usmanova N. A. THE MAIN DIRECTIONS OF INCREASING THE COMPETITIVENESS OF
SERVICE ENTERPRISES //Economics and Innovative Technologies. – 2021. – Т. 2021. – №. 6. – С. 11.
Usmanova N. Y. DIGITAL ECONOMY IN UZBEKISTAN //Современные проблемы социально-экономических систем в условиях глобализации. – 2020. – С. 163-166.
